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Video ingreso web abc 2024
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En este video te contamos paso a paso cómo ingresar desde la página web ABC a la Dirección de Cooperación y Participación Comunitaria y acceder a toda la información que necesitás saber sobre nuestra dirección. 💻Escribí en el buscador www.abc.gob.ar 👉En la barra de “Menú”, seleccioná “Áreas”. Desplegala haciendo click sobre la flechita. 👉Hacé click sobre la opción “Educación” y luego deslizate ...
Novedades - Discurso del director general Alberto Sileoni
Переглядів 37914 днів тому
Acto de memoria y reparación de Susana Rosa Jacue, Instituto Fray Mamertos Esquiú, Mar del Plata, 1 de noviembre 2023
Novedades
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Programa del Archivo y la Verdad Historica
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Nuevo Régimen Académico Marco para el nivel superior
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El Régimen Académico Marco es una normativa que regula, acompaña y sostiene la trayectoria formativa de las y los estudiantes. El RAM es de aplicación en toda la Educación Superior dependiente de la DGCyE de la Provincia de Buenos Aires tanto en gestión estatal como privada. Esta normativa regula, por ejemplo: formas de ingreso, condiciones de regularidad, las modalidades de cursada posibles, e...
Identidades Bonaerenses: El proceso de lectura y selección de libros
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Escritoras y escritores aportan un marco teórico y relatan los distintos recorridos que transitaron en la tarea de selección de las obras literarias. Hay quienes dicen que no existirían los territorios sin las narraciones, sin los discursos. Y hay quienes dicen que los territorios condicionan esas narraciones. Lo que sin dudas existe es un entrelazamiento de las dos visiones plasmadas en esta c...
Entornos: Descubrir la Provincia
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Una invitación a recorrer la provincia de Buenos Aires a través de imágenes, movimientos y paisajes como los espacios donde cada palabra, cada relato, surge. La colección Identidades Bonaerenses: Leer, sentir, pensar y vivir la provincia, está dividida por regiones entre las que se encuentran: *Ciudades bonaerenses *Conurbano Gran La Plata *Costa Atlántica *Delta *De Buenos Aires al mundo *Rura...
#NiUnaMenos: libres de violencias y discriminación
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Primera Colección de libros "ESI en las escuelas bonaerenses, más derechos en las aulas"
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Encuentro con Lauri Fernández y Verónica García Ontiveros
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¿Cómo convocar a la Asamblea Anual Ordinaria?
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Segunda Asistencia Técnica para aspirantes a Inspectoras e Inspectores de Formación Profesional
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🔴Vivo - 2°Asistencia Técnica Pruebas de Selección a Inspectoras/es🎨Modalidad Artística
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🔴Vivo - Asistencia Técnica de Pruebas de Selección para Inspectoras/es - Direc. Educación Especial
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🔴Vivo- 1 Asistencia Técnica de Pruebas de Selección para Inspectoras/es de JAYAM
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El ministro Sileoni celebra el Día Internacional de las y los trabajadores
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Damos inicio a las Pruebas de selección 2024 para inspectoras e inspectores de ETP
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🔴Vivo - Asistencia Técnica de Pruebas de Selección: Secretarias/os de EEA, ESEA y Superior-Artística
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🔴Vivo - Asistencia Técnica de Pruebas de Selección para Secretarias/os - Direc. Educación Especial
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🔴Vivo - Asistencia Técnica de Pruebas de Selección para Directoras/es - D. Educación Especial
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Vivo - Concierto "Multiplicar es la tarea. Memoria, Verdad y Justicia" 🎷🎸
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Mes de la Mujer Trabajadora - Olga y Leticia Cossettini
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Mes de la Mujer Trabajadora - Sara Chamberlain
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Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia
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Mes de la Mujer Trabajadora - Rosario Vera Peñaloza
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Mes de la Mujer Trabajadora - Juana Manso
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Excelente explicación, para entender la escuela de hoy.
Es la brújula y el faro. Gracias por los saberes compartidos
La noche de los bastones largos es otra triste historia del golpe del estado 😢😢😢😢😢😢😢😢😢😢😢😢3'000 detenidos desaparecidos presente ahora y siempre dictadura militar nunca más 😢😢😢😢
Manuel qerido qe bueno escucharte sos un genio gracias por tu música
Cuando uno está lejos de la patria es cuando valoras más a tu bandera al himno, y si digo soy argentina, carajo
😍
Muy buena exposición . Conceptos muy claros y para pensar Gracias Infinitas
Me sigo preguntando Cómo m***** pude haber cambiado esto cómo me cambié del colegio 504 a una poronga que ni una escuela tendría que ser
SOS un libro abierto!!! Ejemplo de la mejor forma de jerarquizar el nivel inicial❤❤❤
Siempre es muy interesante escucharlo Alberto y especialmente en este contexto en el que se debe trabajar para que todas y todos tomen conciencia de la importancia del Estado y de las políticas públicas.
Gracias por este encuentro! Lo necesitamos recorriendo las escuelas y hablando con los docentes! Estoy emocionada al escucharlos
Cual sería la diferencia entre garantizar derechos, y garantizar el acceso a esos derechos?.... Todos acceden al ejercicio de esos derechos donde el estado debe promover a garantizar equitativamente su acceso??.- Puede acceder a ese derecho quien tiene su escuela a 40 Km, familias sin trabajo,.. sin agua,... sin luz,... sin internet...?
Pregunta; ¿Cómo se accede al documento'
Seria interesante que en estos encuentros se pudiera incluir pensando en "practicas inclusivas" como trabajamos tanto con directivos, docentes, con infancias que deambulan, necesitan acompañamiento personalizado y que por supuesto la escuela debe ofrecer un espacio de enseñanza y cuidado. De otro modo solo pensamos en grupos homogéneos, por lo tanto, como se trabaja frente a esta realidad? claro esta que existe una escases de recursos pero en el mientras tanto seria interesante tener herramientas para asesorar como garantes de la educación, infinitas gracias por la capacitación
Como siempre , el profesor Tenti Fanfani, una eminencia. Profesora Contini, felicitaciones por estas propuestas!!!!
C pico
Fue realmente hermoso escucharla, se me representaron imágenes de algunos estudiantes y docentes. Lo superador, sin duda es el afecto positivo, la mirada amorosa. Gracias por compartir sus conocimientos.
Qué importante son los buenos vínculos en la escuela. Gracias por éstos espacios de aprendizaje.
Vanesa Bikart de distrito Olavarría
Hola, simplemente decir que no me queda del todo claro; vgr: ¿Cómo la escuela podría destruir el aparato simbólico dominante (el proyecto moderno) en el cual todos estamos inmersos? Porque el deseo, finalmente, se mueve desde ese horizonte de comprensión. ¿Cuál es el horizonte alternativo? ¿Cuál sería el nuevo mito que desplace al "progreso indefinido"? ¿Puede la escuela construir nuevas categorías y, así, generar nuevos marcos simbólicos de sentido? ¿O sólo se trata de asistir y resistir? Gracias por compartir su trabajo, saludos.
Cuándo hubo convocatoria para los escritores de la provincia de Buenos Aires para acercar el material?
Los esperamos EP 38 Villalonga, provincia de Buenos Aires
Gracias. Ayudas mucho a no perder el norte en tiempos de tempestades. Dejemos huellas, no cicatrices
Admiro la claridad de sus ideas, la forma de transmitirlas y comparto totalmente todo lo que dice. Gracias por lo valioso de tus aportes.
Gracias Profesora Carina Kaplan , usted marca un valioso y significativo aporte colaborativo en la tarea docente muchas gracias
Gracias por el ciclo de charlas!!! Super clara Clara Carina, ojalá con el correr del tiempo se logre esa empatía de reconocimiento de la historicidad para poder alojar a nuestros alumnos
Que gusto escucharlo, el poder del Conocimiento que modifica la movilidad social de las personas. Nos permite grandes cambios socialmente
Un gusto escucharlo!!!!❤ Lastima que en las pruebas de selección para directivos fue muy mala!!!
Lo amé ❤
No puedo escuchar
Yo no se como solicitar mi certificado de servicios y remuneraciones de ejército argentino, me podes orientar? Muchas gracias
Si se escuchaba , pero nos pasó a TODOS.
Imperdible escucharlo. Gracias BAEducación.
"Cuando hace falta una palabra hay que inventarla" Bronckart
Escribir es una maldición que salva ❤
Hola, buenas tardes, ya que hablamos de potenciales futuribles "me gustaría" tener acceso al libro de "el gran Deluze". Soy profesor de filosofía en Baradero (nivel secundario) y no lo he visto en las escuelas. Sí ha llegado "la filosofía y el barro de la historia" de Pablo Feimann a la escuela de isla n°7 "paraje los laureles". Saludos!
hace 20 años el jin 938 de gral san martin , espera un edificio nuevo, estamos sobre una textil, es una casa adaptada para jardin, por favor un edificio nuevo, para una escuela accesible para todos los niños y niñas.
Gran charla!
*Queremos el documento!"*
Perdón, hay un tutorial similar pero sobre la comisión revisora de cuentas?
Buen día, podés encontrar las funciones que le corresponden a la Comisión Revisora de Cuentas en el Estatuto de la Cooperadora (modelo de estatuto aquí: abc.gob.ar/secretarias/sites/default/files/2024-05/MODELO%20ESTATUTO%20ASOCIACIONES%20COOPERADORAS_CD%20minima.EDITABLE.docx.pdf) y elección/duración del cargo en el Manual de Cooperadoras aquí: abc.gob.ar/secretarias/areas/subsecretaria-de-educacion/cooperacion-y-participacion-comunitaria/cooperacion-escolar-2
Que maravilloso es escucharlas
Muchas gracias por el análisis!! necesarios en estos tiempos...
Comprometernos con las infancias!!! De eso se trata,de luchar por la educación en prospectiva para ampliar posibilidades......aunque en la cotidianidad es postergado esto😢 😢😢😢
Incluso el cambio de las infancias que difícil! 3;4 5 años
Excelente! Emilio ... Toda la razón como influye el ambiente en el aprendizaje el interés de superación entusiasmo
Interesantisimo! Gracias.
Excelente!
Es mi escula